În data de 15.06.2023, Liceul Tehnologic „Dr. Ioan Șenchea” Făgăraș a încheiat cu succes proiectul internațional „It’s My Future, It’s My Job”. Proiectul s-a desfășurat pe durata întregului an școlar și a avut ca obiective conștientizarea elevilor despre propriile abilități și deprinderi, identificarea unor profesii potrivite pentru ei și dezvoltarea cunoștințelor necesare acestora. Pe lângă aceste obiective, proiectul a avut în vedere exersarea limbii engleze și crearea unor noi prietenii cu elevi din întreaga Europă.
Proiectul s-a desfășurat sub îndrumarea doamnelor profesoare Dîngă Brîndușa și Alashqar Andreea, împreună cu elevi de la liceu și școală profesională. Proiectul a folosit platforma European School Education Platform, un site al Uniunii Europene destinat învățământului preuniversitar, care acoperă toate nivelurile de învățământ, începând cu educația preșcolarilor și până la formarea profesională inițială. Prin această platformă, se încurajează crearea unei comunități a școlilor europene.
Început din luna noiembrie a anului trecut, proiectul „It’s My Future, It’s My Job” s-a încheiat astăzi, când elevii și-au împărtășit experiențele și impresiile acumulate în tot acest timp.
„Proiectul a fost o oportunitate prin care elevii au acumulat cunoștințe noi, pe lângă cele oferite de curriculum. Proiectul s-a desfășurat în mediul online. Elevii au reușit să experimenteze în acest mediu instrumente web 2.0, care le-au facilitat comunicarea într-o limbă straină și le-a dezvoltat competențele digitale. Proiectul le-a stârnit interesul, fiind motivați de faptul că încă de pe băncile școlii noastre sunt pregătiți pentru o meserie. Astfel, au putut împărtăși altora care sunt abilitățile și competențele necesare integrării pe piața muncii. În acest sens, elevii au învățat să redacteze un CV, o scrisoare de intenție. S-au jucat construind și rezolvând rebusuri, descriindu-se și realizând avatare persoanelor coechipiere. Pentru promovarea proiectului pe platformă, au creat postere și logouri, dintre care au fost alese două care să reprezinte proiectul. În cadrul proiectului s-a promovat și zona Țării Făgărașului, prin intermediul unor prezentări, în care copiii au selectat cu greu ce anume să posteze”, a declarat prof. Brîndușa Dîngă.
„Mi-am încurajat elevii să facă parte din proiect, deoarece acesta a reprezentat o oportunitate extraordinară pentru ei de a se simți parte din comunitatea europeană, iar impresiile lor de la finalul proiectului au dovedit acest lucru. Pe parcursul celor 8 luni de muncă, și-au dezvoltat cele 8 competențe-cheie europene, printre care competența în multilingvism, competența socială și competența de sensibilizare culturală. Aceasta, deoarece au fost puși în legătură cu elevi din Turcia, Grecia, Bulgaria, Republica Moldova. Au fost împărțiți în echipe eterogene, în care a fost necesar să se adapteze, să se integreze și să lucreze prin colaborare. Copiii s-au împrietenit ghicindu-și chipul, hobby-urile, vocația, și împreună, și-au ales posibilele domenii de activitate. Privind înapoi, au realizat că au rezolvat o varietate de sarcini, iar singura cale de comunicare acceptată de-a lungul proiectului a fost limba engleză. Niciodată nu s-au plâns de dificultatea activităților și au fost întotdeauna dispuși să lucreze. Îi felicit pentru perseverență, pentru deschidere și pentru ambiție și sunt foarte mândră de ei”, a precizat prof. Andreea Alashqar.
diseminare proiect între colegi
